教师用一句话说清需求,平台用多智能体协作产出可上课、可提交、可发布的成套教学材料。
| 教师说 | 平台一次产出 |
|---|---|
| 「帮我建一门《财务管理》智慧课程」 | 课程门户 HTML、课程方案 Word、说课 PPT、题库(试卷 + 答题页)、进度表 Excel、互动课堂 HTML —— 一次 8 个成品 |
| 「生成《财务管理》的互动课堂」 | 4 类课堂角色 + 6 环节时间轴 + 7 件课堂工具 —— 开箱即上课的单文件网页 |
| 「把教创赛材料做成可检查的链路」 | 申报书、成果报告、大纲、教案、支撑材料、讲稿、自检表 —— 七件套 Word + 12 分钟汇报 |
| 「上传我的大纲和教案,照着做设计」 | 先读材料再设计:材料研学报告 + 以材料为依据的课程/课堂方案 |

右:九大门类技能数量(合计 559 项)
倒计时 · 随机点名 · 实时投票 · 随堂测 · 小组任务板 · 弹幕墙 · 角色发言
全部内联,双击 .html 即可上课;数据存本地,断网仍可用。

情境实训式、一单元一成果、周次旅程式、闯关擂台式、模拟经营驾驶舱、品牌增长实验室、虚拟仿真实验式、案例探究式、作品集成长式、智慧 i 项目两条
案例研讨式、情景实训式、项目式学习、实验实训式、闯关游戏式、微课翻转式——配色、页头语气、分区顺序与主推形式随样式真实变化
白板讲授、课件讲演、互动活动、实验实训、案例讨论、闯关游戏、微课,可组合进同一份课堂网页
大模型只产出结构化「课程内容模型」,模板负责布局与交互:同一份内容可换模板重新渲染,换表达不换内容。

| 文本层 + ToUnicode CMap;扫描件降级识图 | |
| Word | 自研 ZIP 读取器解 document.xml |
| PPT | 按页还原文本与演讲者备注 |
| Excel | 共享字符串 + 工作表 → 表格文本 |
| 图片 | 登记元信息;接视觉模型时真实识图 |
| 文本 | UTF-8/UTF-16/GB18030 自动识别 |
单份 ≤50MB · 单会话 ≤12 份 · 总量 ≤200MB;解析失败如实标注,绝不假装读过。

接入大模型时开放式作答,知识库作为参考资料注入并要求标注出处
模型不可用/超时/返错时,用本课程集合 + 公共类集合检索作答,列出「集合 › 文档 › 小节」
知识库也无内容时,用内置教学法给出结构化提示,界面标「离线应答」
单文件产物内联「本课程知识摘要」(≤80 条 × 240 字):file:// 打开、断网也能答并给出处。

559 = 内置 64 + 官方技能目录 477 + 教创赛材料工坊 18。技能 = Markdown 描述(名称/说明/何时用/分类/产物)+ 可被智能体自动调用。
| 门类 | 技能数 | 包含原生分类 |
|---|---|---|
| 课程建设与备课 | 71 | 课程与备课 62、课程建设 7、教学设计 1、效率办公 1 |
| 课堂教学与互动 | 64 | 课堂教学 24、课堂互动 40 |
| 测评与出题 | 52 | 测评与出题 50、测评资源 2 |
| 课件与演示 | 88 | 课件与演示 43、设计与多媒体 43、资源制作 2 |
| 科研与论文 | 93 | 科研辅助 54、论文写作 35、科研写作 4 |
| 数据与编程 | 62 | 数据分析 32、编程与网页 30 |
| 教学竞赛 | 18 | 教学竞赛 18 |
| 平台与运维 | 42 | 平台与集成 35、平台知识库 2、AI 助教与伴学 2、质量评价 3 |
| 学生支持与办公文书 | 69 | 学生支持 26、办公与文书 43 |

/classroom 勾选教学设计技能;在工作台点名「用 xx 技能」| 技能 | 一句话用途 | 产物 |
|---|---|---|
| inclass-quiz-maker | 随堂测制作 —— 为课堂与数字教材制作可即时判分的随堂练习:单选/多选/判断/填空/简答五型 | html |
| participation-rubric | 课堂参与量规 | — |
| classroom-assessment-rubric | 课堂评价量规 | xlsx |
| jiaochuang-sai-classroom | 教创赛课堂实录脚本与拍摄清单 | docx |
| flipped-plan | 翻转课堂教案 | — |
| opener-design | 课堂导入设计 | — |
| worksheet-maker | 课堂练习单 | — |
| closing-summary | 课堂小结设计 | — |
| handout-maker | 课堂讲义 | — |
| feynman-learning | 费曼学习法课堂 | — |
| 教学环节 | 首选技能(3–5) | 平台入口 |
|---|---|---|
| 课程立项与大纲 | course-buildersmart-course-blueprintsyllabusteaching-calendar | /course |
| 单元教学设计 | lesson-planclassroom-studio-designclassroom-question-chainunderstanding-by-design | /workbench |
| 教案与讲义 | lesson-planjiaocaipaibanacademic-polish | /workbench |
| 课件与微课 | html-ppt-deckslide-craftwhiteboard-teachingmicrolecture-script | /workbench |
| 互动课堂制作 | interactive-classroom-studioclassroom-studio-designclassroom-style-selectclassroom-form-mix | /classroom |
| 课堂活动与讨论 | classroom-activity-designdiscussion-designquestioning-laddergroup-strategy | /classroom |
| 随堂测评与题库 | inclass-quiz-makerquiz-makerclassroom-assessment-rubric | /classroom |
| 教学环节 | 首选技能(3–5) | 平台入口 |
|---|---|---|
| 作业与反馈 | critique-wallreport-commentacademic-polish | /workbench |
| 实验实训 | interactive-lab-makerstem-scenario-labhumanities-scenario-lab | /classroom |
| 数字教材 | digital-textbook-humanitieshtml-ppt-deck | /textbooks |
| 课程思政 | course-ideology-integrationideology-miner | /workbench |
| 教学评价与改进 | classroom-data-dashboardclassroom-assessment-rubriccourse-quality-audit | /workbench |
| 教创赛与教改申报 | jiaochuang-sai-packagejiaochuang-sai-applicationjiaochuang-sai-reportjiaochuang-sai-defense | /jiaochuang-sai.html |
| 学生指导与科研 | literature-reviewproposal-writerthesis-advisecitation-verify | /workbench |
| 用途组 | 可选用技能 |
|---|---|
| 课堂设计 | classroom-studio-designclassroom-style-selectclassroom-form-mixinteractive-classroom-studio |
| 课堂活动 | classroom-activity-designgroup-strategydiscussion-designquestioning-ladderrole-playdebate-organizer |
| 课件板书 | whiteboard-teachingclassroom-whiteboard-teachingscm-interactive-classroomhtml-ppt-deckslide-craft |
| 测评问答 | inclass-quiz-makerclassroom-assessment-rubricquiz-makercold-call-design |
| 实验实训 | interactive-lab-makerstem-scenario-labhumanities-scenario-labdemo-cvp-lab |
| 风格与导入 | teacher-style-clonestyle-clonepptx-importdeep-researchopenmaic-multiagent-script |
最小集:分析 + 样式 + 内容 + 测评各 1 项。
| 样式 / 适用 | 首选组合 | 可选加用 |
|---|---|---|
| 案例研讨式 | classroom-studio-designclassroom-question-chaindiscussion-designclassroom-activity-designinclass-quiz-maker | debate-organizerhumanities-scenario-labclassroom-assessment-rubric |
| 情景实训式 | classroom-studio-designrole-playscenario-teaching-labclassroom-activity-designclassroom-assessment-rubric | vocationaldemo-merger-caseclassroom-data-dashboard |
| 项目式学习 | classroom-studio-designworkshop-stylegroup-strategyclassroom-assessment-rubricclassroom-data-dashboard | peer-instructionjigsaw-classroomcritique-wall |
| 样式 / 适用 | 首选组合 | 可选加用 |
|---|---|---|
| 实验实训式 | classroom-studio-designinteractive-lab-makerstem-scenario-labclassroom-assessment-rubric | demo-cvp-labdemo-forecast-labwhiteboard-teaching |
| 闯关游戏式 | classroom-studio-designinclass-quiz-makerclassroom-data-dashboard | demo-ipo-casepeer-instructionclassroom-activity-design |
| 微课翻转式 | classroom-studio-designmicrolecture-scriptquiz-makerwhiteboard-teaching | html-ppt-deckclassroom-assessment-rubricdeep-research |
| 授课形式 | 配套技能 |
|---|---|
| 白板讲授 | whiteboard-teachingclassroom-whiteboard-teachingscm-interactive-classroom |
| 课件讲演 | html-ppt-deckslide-craftslide-dsl |
| 互动活动 | classroom-activity-designgroup-strategyclassroom-data-dashboard |
| 实验实训 | interactive-lab-makerstem-scenario-labdemo-cvp-lab |
| 案例讨论 | discussion-designquestioning-ladderdebate-organizer |
| 闯关游戏 | inclass-quiz-makerdemo-ipo-case |
| 微课 | microlecture-scriptquiz-makerwhiteboard-teaching |
教师资料 → 课程设计 → 18 项竞赛技能分工 → 七件套 Word → 12 分钟汇报 HTML → PPTX
申报书 · 成果报告 · 课堂实录 · 大纲与教案 · 支撑材料 · 评审自检 · 七件套总控 · 12 分钟汇报
赛道选题 · 创新点 · 证据链 · 一致性 · 思政 · AI 合规 · 产教融合 · 实验教学 · 答辩问题库 · 匿名查重
| 01–07 | 申报书 / 成果报告 / 大纲 / 教案 / 支撑材料 / 讲稿 / 自检表(公文格式) |
| 12min-deck | 12 页 16:9 图文汇报(HTML 演示 + PPTX 可直接播放) |
规则基线截至 2026-10-21。

首页 → 工作台 → 上传材料 → 一句话需求 → 看产物 → 发布
课程平台选类型/参数/模板 → 四阶段生成 → 换模板重生成 → 发布门户
互动课堂选样式与技能 → 生成 → 模块编排 → 继续对话 → 部署
| 入口 | 用途 |
|---|---|
/workbench | 一句话生成;上传材料先研学 |
/course · /classroom | 参数化生成课程与互动课堂 |
/jiaochuang-sai.html | 教创赛七件套与汇报 |
/skills · /kb · /templates | 查技能、管知识库、看模板 |
/publish | 内网部署 / 公网二级域名发布 |
/manual.html | 本手册课件版(首页底部亦有入口) |
账号:教师账号为手机号,初始密码由管理员交付;无账号可在登录页「申请试用」,审批通过自动开通。